DatatAItaja – Tekoäly- ja datalukutaitoa kouluihin

Tunnetut generatiivisen tekoälyn työkalut kehittyvät jatkuvasti. Samalla tekoäly on integroitunut vahvemmin osaksi myös perinteisempiä työkaluja, kuten hakukoneita. Tietoa etsiessään käyttäjä ei voi oikeastaan välttyä kohtaamasta tekoälyn tuottamaa sisältöä jossain muodossa. Nuoret tarvitsevat ymmärrystä tekoälyn ja algoritmien toiminnasta, kykyä tunnistaa tekoälyn tuottamaa sisältöä ja ohjeistusta siihen, miten he voivat arjessaan käyttää tekoälyä turvallisesti.

Tekoälyyn pohjautuvien teknologioiden koulutukseen saatetaan käyttää muun datan lisäksi myös henkilötietoja ja tekijänoikeuden alaisia kuvia. Turvallisesti toimiakseen nuorten tulee osata erottaa lainsäädännön alainen data avoimemmasta datasta ja ymmärtää oikeuksia, joita heillä on omiin henkilötietoihinsa liittyen. Omia ja kavereidensa henkilötietoja voi myös suojata esimerkiksi palveluiden yksityisyysasetuksia säätämällä ja pohtimalla, minkälaista tietoa haluaa ylipäätään itsestään verkossa julkaista.

Viime vuonna DatatAItaja-hankkeen työpajoja järjestettiin kouluissa ja nuorisotyön piirissä Espoossa, Vihdissä, Kirkkonummella ja Vantaalla.

”Työpajoissa huomattiin, että opiskelijoilla oli hyvä ymmärrys tekoälyn toiminnasta ja yleisistä tietosuojaan liittyvistä huolista, mutta vähemmän tietoa yksilöllisistä oikeuksistaan henkilötietojen suojan suhteen. Oppitunnit opettivat opiskelijoille, kuinka havaita tekoäly työssään, miten käyttää sitä tiedon keräämiseen ja miten arvioida tietojen tarkkuutta ja oikeellisuutta. ”, todetaan Microsoftin koonnissa hankkeesta.

Syksyllä 2025 kouluissa toteutettavissa neljän tunnin työpajoissa nuoret oppivat tekoälyn toimintaa käytännön tekemisen kautta. Työpajoja toteutetaan yhteensä kymmenen, ja ne sijoittuvat Microsoftin datakeskusalueina toimivien Espoon, Kirkkonummen ja Vihdin kouluihin. Opetus pohjautuu erityisesti Generation AI -hankkeessa kehitettyihin opetettava kone- ja somekone-materiaaleihin. Viime vuonna oppilaat tuottivat hankkeen työpajoissa projektitöinään mm. tekoälyjä, jotka osasivat tunnistaa kuvista kasveja, liikennemerkkejä ja kenkien malleja.

Oppilaiden lisäksi koulutetaan koulujen opettajia, jotta he voivat järjestää työpajoja hankkeen teemoista myös tulevaisuudessa.

Viime vuonna hankkeessa julkaistiin paljon vinkkejä nuorille erityisesti TIEKEn Instagramissa. Sosiaalisen median vaikuttajayhteistöiden kautta tekoäly ja tietosuoja saatiin tuotua lähelle nuorten kokemusmaailmaa – esimerkiksi liittämällä tekoäly asukokonaisuuksien suunnitteluun, videopelien botteihin ja päivän ohjelman suunnitteluun. Vuoden aikana nuoria lähestyttiin lisäksi livestream-lähetyksin yhteistyössä nettinuorisotalo Netarin ja Mannerheimin Lastensuojeluliiton Nuortennetti-kanavan kanssa.

Edellisen hankkeen oppeja täydennetään julkaisemalla syksyllä 2025 valtakunnallinen verkkomateriaali, joka tulee sisältämään opettavaisia, mutta viihdyttäviä videoita ja osaamista testaavia kyselyitä. Videot mahdollistavat laajojen teknologia-aiheisten teemojen lähestymisen konkreettisten kysymysten kautta ja johdattelevat katsojan testien pariin. Testin tehtyään oman tuloksensa voi jakaa sosiaalisessa mediassa tutuilleen, mikä rohkaisee myös muita nuoria kehittämään osaamistaan datakeskusalueilla ja niiden ulkopuolella.