Avainsana: digitaidot

Alkukyselyiden siivittämänä Digi Teachers -hanke etenee koulutuksen pilotointiin ja työkalupakin rakentamiseen. Perustan tarjoaa kyselyn tulokset ja DigCompEdu-viitekehyksen yhdistävä opetussuunnitelma, jonka työstämisessä TIEKEllä on ollut keskeinen rooli.

Vuoden 2022 alusta valtakunnallisen digitaitomerkistön osaamismerkkejä on myönnetty yli 26 000 kappaletta! Standardoitu osaamisen osoittamisen tapa sopii niin henkilöstön osaamisen tunnistamiseen kuin opiskelijoille tai kenelle tahansa omaa osaamistaan kehittävälle.

TIEKEn digitaitojen osaamismerkit ovat askel kohti MyData-periaattein rakennettua tapaa osoittaa osaamisensa. Tulevaisuuden tavoitteena on koko EU:n laajuinen osaamisen data-avaruus, jossa digitaaliset osaamismerkit kulkevat työntekijän mukana ja todentavat osaamisen maassa kuin maassa.

Digitaitoviikkoa vietetään 8.–12.5. Me TIEKEssä haluamme osaltamme pitää huolta siitä, että niin organisaatioilla kuin yksilöillä on riittävä digiosaaminen – sekä työelämässä että arjen askareissa. Poimi vinkkimme osaavaan ja digirohkeaan yhteiskuntaan!

Elämä on arvaamatonta, ja siksi kannattaa pitää mielessä ne taidot ja kokemukset, joita on hankkinut matkan varrella. Osaamismerkeillä on merkittävä rooli tässä, sillä ne tarjoavat konkreettisen todisteen siitä, mitä osaat ja mihin olet osallistunut.

Yli 13 100 myönnettyä digitaitojen osaamismerkkiä vuodessa kertoo vahvan viestin siitä, että valtakunnallinen, standardoitu osaamisen osoittamisen tapa on merkityksellinen. Oletko sinä seuraava digitaitomerkistön osaamismerkkien suorittaja tai merkkien arvioija?

Suomesta maailman kärkimaa digikyvykkyyden kentällä? “Siihen on kaikki mahdollisuudet”, toteaa Milka Kortet, Paltan elinkeinopolitiikan johtava asiantuntija. ”Unelmani olisi, että Suomi lunastaisi paikkansa maailman kärkimaana digikyvykkyyden saralla. Voisimme olla kärjessä siinä, miten sekä julkinen että yksityinen sektori on rakennettu digitaalisia prosesseja hyödyntäen.” Tavoitteen saavuttaminen vaatii kuitenkin uskallusta ja johtajuutta.

Järjestödigi-kartoitus piirtää aiempien vuosien tapaan järjestöjen digitalisaation, digiosaamisen, viestinnän ja sosiaalisen median kehityksen kokonaiskuvaa. Tulokset julkaistiin 19.1.2023, ja yhteenveto tuloksista ladattavissa.

EDIFY EDU -hankkeessa käsitellään johtamiskoulutuksen osaamisvajetta EDI-teemojen (equality, diversity, inclusion eli tasa-arvo, monimuotoisuus ja osallistaminen) osalta. Tervetuloa jakamaan hyviä käytänteitä ja oppimaan muilta EDI-teemoihin liittyvästä työstä.

DiyKS-hankkeessa edistetään Keski-Suomessa toimivien mikro- ja pk-yrittäjien sekä yhdistysten ja erilaisten yhteisöjen digiosaamista.

Tietosuojavaltuutetun toimiston ja TIEKEn uusi GDPR4CHLDRN-hanke tarjoaa tietoa henkilötietojen käsittelystä lasten harrastustoimintaa järjestäville yhdistyksille, lapsille ja nuorille sekä heidän vanhemmilleen.

Digitaitojen osaamismerkkejä myöntävät monet tahot ja uusia toimijoita liittyy mukaan koko ajan.
Lue, miten digiosaamisen osoittaminen ja osaamismerkkien kerääminen käytännössä tapahtuu.

JÄRKEVÄ-hankkeessa selvitimme, miten digitalisaatio tukee tai voisi tukea järjestöjen tehtäviä paikallisina toimijoina sekä myös omaa toimintaansa laajemmin tietotalouden edistäjinä ja juurruttajina maaseuduilla. Yhdessä järjestötoimijoiden kanssa syvensimme kuvaa järjestöjen digiosaamisen tilasta ja tarpeista.

JÄRKEVÄ on innostanut viimeisen vuoden ajan järjestöjä löytämään oman roolinsa datan hyödyntäjinä ja tietotalousosaamisen välittäjinä. Hankkeessa koottiin yhteen järjestöjen kokemuksia ja tarpeita sekä yhteisen tekemisen paikkoja, jotka helpottaisivat ja vauhdittaisivat järjestökentän askeleita kohti tietotaloutta.

Hanke kehittää muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia johtamistaitoja erityisesti tasa-arvon, monimuotoisuuden ja osallistamisosaamisen osalta. Hanke keskittyy mm. johtamisopiskelijoiden ja pk-yritysten johtajien taitoihin. Tavoitteena on vastata yhteiskunnalliseen muutokseen kehittämällä osaamisen arviointia, koulutustarjontaa, validointia ja osaamisen tunnustamista.