Kategoria: Uutta osaamista

Vapaan sivistystyön rooli osaamisperusteisuuden, arvioinnin ja opintopisteytettyjen koulutusten näkökulmasta puhuttaa. Onko muutos uhka, haaste vai mahdollisuus?

Koulutusresursseja ei kannata hukata tuottamattomaan 
opiskeluun väärällä alalla tai väärillä menetelmillä.

Ammatillisen koulutuksen opiskelu on tänä päivänä monipuolista osaamisen hankkimista, osaamisen tunnistamista ja tunnustamista.

Espoo käynnisti Tampereen, Turun ja Oulun kanssa projektin Vähähiilinen liikkuminen liikennehubeissa. Vähähiilisessä liikenteessä tarvitaan tietoliikenneyhteyksiä sekä aina mukana kulkevia puhelimia.

Koronakevät ei ole hidastanut Open Badge Factoryn ja Open Badge Passportin kehitystä. Matkustamisen korvaaminen tehokkaalla verkkotyöskentelyllä onkin vapauttanut resursseja tuotekehitystä varten.

Puoli vuotta on mennyt nopeasti ja osaavan tiimin kanssa uudistustyöhön tarttuminen on ollut antoisaa. Jatkamme valmistelutyön viemistä vaikuttaviksi toteutuksiksi kohti ihmiskeskeistä ja yhteentoimivaa tietoyhteiskuntaa. Kulje kanssamme samaa matkaa, yhdessä pääsemme pidemmälle!

Opetushallitus on myöntänyt rahoituksen koulutushankkeelle, jossa kehitetään osaamisperusteisuutta, arviointiosaamista sekä osaamisen tunnustamista digitaalisin osaamismerkein vapaan sivistystyön koulutuksissa.

InPromptu-hankkeen arsenaalista löytyy monenlaisia etäapuvälineitä. Touko-kesäkuussa kartutamme osaamista työnhaun perusteissa.

Alkuvuosi on ollut TIEKEssä työntäyteistä aikaa myös hankevalmistelun saralla. Nykyisen hankeportfolion laajentamiseksi on valmisteltu hankkeita…

Virtual seminar: How can we improve adult basic skills in Europe?

Kuinka kehitämme ja arvioimme TVT-taitojen osaamismerkistöä oppimisanalytiikan menetelmillä? Osuvat taidot -hankkeessa hyödynnetään oppimisanalytiikkaa osaamismerkkityön jatkokehittämisessä.

Onko digi aina ekoteko? Tiedosta-lehti suunnistaa kestävän kehityksen maastossa ja selvittää digitalisaation roolia matkalla hiilineutraaliin tulevaisuuteen.

TIEKEn Vaikuta&vaikutu -tapahtumassa rakennettiin vahvaa ja inhimillistä, oppimista ja osaamisen johtamista edistävää digikulttuuria.

Kuluneella viikolla keräsimme huomioita digikolmiloikan vaikutuksista oppimiseen ja opettamiseen. Onnistumisia on koettu, muutostarpeita tunnistettu, mutta lopulta tärkeintä on hoitaa perusasiat ensin kuntoon ja olla läsnä – niin lapsille, opiskelijoille kuin kouluttajakollegoillekin.

Digitukiviikko 4.-8.5.2020 on kaikille avoin, kaiken tasoiset digiosaajat mukaan kutsuva virtuaalinen tapahtumaviikko, johon jokainen voi osallistua omalla tavallaan.