Avainsana: osaamismerkit

Syksyllä 2021 toteutamme koulutuskokonaisuuden johdanto-osion, Osaamisperusteisuus vapaassa sivistystyössä ajalla 10.9. – 2.12.2021. Koulutuksen jälkeen osallistuja…

Osaamisperusteisuuden ja osaamisen arvioinnin koulutusohjelmassa vapaan sivistystyön oppilaitosten henkilöstöä ja tuntiopettajia valmennetaan osaamisperusteisuuteen siten, että…

Muuttuva työelämä ja sen monimuotoisuus edellyttävät jatkuvaa oppimista. Vapaan sivistystyön koulutuksissa syntyy osaamista, jolla on merkitystä opiskeluissa tai työuralla. Koulutuksia kuvataankin jatkossa osaamisperusteisesti, jotta niitä voidaan mitata ja arvioida.

Digitaidot ovat nykypäivän kansalaistaitoja. Mitä jos et osaisikaan tai uskaltaisi? Entä jos käytössäsi on vain ikivanha läppäri, jossa on Windows Vista?

Osaaminen ja sen tunnistaminen ovat tärkeitä asioita nykyisessä ammatillisessa opiskelumaailmassa. Meillä on jo paljon osaamista ja jollain tavoin sitä pitää tuoda näkyväksi. Yksi keino on osaamismerkkien suorittaminen.

Osaamismerkillä tehdään näkyväksi se digiosaaminen, jota peruskoulujen opetushenkilöstöllä on.

Digitalisaation hyödyntäminen vapaassa sivistystyössä -hankkeessa otettiin digitaaliset osaamismerkit käyttöön. Tavoitteena on lisätä oppilaitosten digitutoreiden näkyvyyttä Vapaan sivistystyön digitutor -metamerkin avulla.

Digitaalisten perustaitojen opiskelu osaamismerkein oli opiskelijalle motivoivaa. Osaamismerkit sopivat osaamisen osoittamiseen hyvin, ja arvioitavat osa-alueet olivat selkeitä. Pilottien kokemukset ohjaavat kevään kehityskierrosta kohti syksyllä valmistuvaa merkkikokonaisuutta.

Osuvat taidot -hankkeen matkakertomus kertoo askelmerkeistä kohti valtakunnallista digitaitojen osaamismerkistöä. Polveilevan taipaleen kokemuksista ja oivalluksista rakentuu mallikuvaus avuksi muille merkistöjen rakentajille.

Osuvat taidot -hankeväen verkkoon siirtyneet kuukausikahvit, bootcampit sekä työpakettien työskentely ovat vaatineet kaikilta joustavuutta. Kiitos osaavien toimijoiden 11 organisaation hankeverkostossa tavoitteet on saavutettu ja aikataulussa pysytty.

Suomen suurimman työnantajan pilotista TIEKE saa arvokasta tietoa valtakunnallisen osaamismerkkijärjestelmän kehittämiseen.

Osaamismerkeillä pelataan jo monessa organisaatiossa. Heinolan kansalaisopistolla merkkejä lähdettiin kehittämään digi- ja perustaitohankkeessa. Mediapajalla homma lähti ihan lapasesta – rakensimme oman pelin!

Vapaan sivistystyön rooli osaamisperusteisuuden, arvioinnin ja opintopisteytettyjen koulutusten näkökulmasta puhuttaa. Onko muutos uhka, haaste vai mahdollisuus?

Teknologiainnovaatioiden rinnalla tarvitaan vahvaa näkemystä siitä, miten kehitettyä teknologiaa hyödynnetään yhteistä arvopohjaamme vastaavalla tavalla.

Ammatillisen koulutuksen opiskelu on tänä päivänä monipuolista osaamisen hankkimista, osaamisen tunnistamista ja tunnustamista.