Avainsana: digiosaaminen

Voidaanko korkeakouluopiskelijoiden tulevaisuustaitoja tunnistaa ja tunnustaa digitaalisilla osaamismerkeillä? Entä mitkä ovat tärkeitä tulevaisuustaitoja?

Järjestödigi kartoitti toistamiseen suomalaisten järjestöjen ja yhdistysten tilaa digitalisaatioon, viestintään ja sosiaalisen median käyttöön liittyen. Tulokset julkaistaan joulukuun aamiaistilaisuudessa.

Ovatko digitaaliset osaamismerkit tuttuja? Haluatko kuulla lisää? Tervetuloa Badge Finland -verkoston livetapaamiseen, jossa kuulet ajankohtaista asiaa osaamismerkeistä sekä hyviä case-esimerkkejä niiden käytöstä.

Tutkintopalvelu palvelee TIEKEn tutkintojen suorittajia sekä järjestäjiä. Palvelussa hallinnoidaan suoritustietoja ja valmistellaan näyttökokeita.

Digiloikka on päivän sana, mutta ei välttämättä pienyrityksissä vielä tätä päivää. Esimerkiksi kuljetusalalla noin joka kolmannessa yrityksessä tilausten vastaanotto on kokonaan digitalisoimatta. Miten loikata sähköiseen aikaan?

TuotTo – Tuottavat toimintamallit -hankkeella pyritään kehittämään pk-yritysten logistisia toimintoja ja työhyvinvointia niin, että ne vastaavat nykyajan haasteisiin. Hankkeessa tarkastellaan yritysten toimintaa eri näkökulmista.

Digitalisaatio on jalkautunut järjestöjen arkeen. Olemme hyvällä tiellä kohti digin tulemista osaksi järjestöjen toimintakulttuuria. Käsitykset digitalisaation vaikutuksista ja roolista sekä ylipäätään termin ymmärtäminen vaihtelevat kuitenkin paljon.

Tampereen yliopisto kouluttaa data-analytiikan osaajia korkeakoulututkinnon suorittaneille suunnattuna työvoimakoulutuksena. Työllistymisprosentti koulutuksen jälkeen on ollut varsin hyvä.

Turussa ja Porissa yritysten menestysedellytyksiä vahvistetaan yhdessä naapureiden kanssa. Osaajapulaan etsitään luovia ratkaisuja, sillä alueelle syntyy jopa 30 000 uutta työpaikkaa seuraavan viiden vuoden aikana.

InPromptu-hanke edistää heikot digitaaliset perustaidot omaavien tieto- ja viestintäteknistä osaamista. Hankkeessa tuetaan paikallisia työttömien yhdistyksiä järjestämään digitaitojen valmennusta.

Muuttuva työelämä vaatii tekijöiltään uutta osaamista. Arvioidaan, että puolet tällä hetkellä opiskelevista työskentelee tulevaisuudessa ammateissa, joita ei vielä ole.